座落在汉口菱角湖畔的湖北省中西医结合医院（湖北省新华医院）始建于1953年，是湖北省卫生健康委员会直管的国家三级甲等中西医结合医院，湖北中医药大学附属新华医院、湖北省职业病医院、湖北省脑科中心、湖北省医学体格检查中心、国家化学中毒救治（湖北）基地、湖北中医药大学中西医结合临床学院，硕士联合培养基地，国家、湖北省住院医师规范化培训基地，国家区域康复诊疗中心、国家中医紧急医学救援基地，是国家中西医协同“旗舰”医院建设单位。

医院经过近70年建设与发展，如今已成为中西学科齐全、技术力量雄厚、专科特色鲜明、诊疗设备先进、环境优美，交通便利、多学科综合发展的集医疗、教学、科研、健康管理于一体的现代化中西医结合医院，医院综合实力位居全省中西医结合医院前列。目前，医院形成了以中西医结合特色医疗救治和医教研协同发展为品牌的北湖本部、以职业病特色服务为品牌的江北院区、以中西医结合康复服务为品牌的中山院区、以区域基本医疗和公卫体系为品牌的梁子湖院区、以残疾人康复和“大专科、强综合”医疗服务为品牌的南湖院区和医院直办社区卫生服务中心为品牌民航院区（汉兴二社区），呈现“一院五区”发展新格局。

医院有在职员工1558人，其中卫生专业技术人员1332人，高级职称人员267人，硕博士434人。有3名博导和30名硕导，在培研究生163名。培育国家、省、市优秀人才30余人。医院编制床位2400张，实际开放床位1502张，有临床医技科室45个，其中国家级重点专科1个，省级重点专科19个，形成了以脑病科、神经外科、骨伤科、康复科等学科为轴线的脑病学科群，和以职业病、化学中毒救治、呼吸与危重症医学科、医学体检中心（治未病中心）等为轴线的公共卫生学科群，学科影响力辐射中部5省，外埠病人比例近40%。

 医院药学部是以临床药学为核心，集药品供应、药事管理、中药制剂与教学科研为一体的综合性科室，是国家临床药学中医优势专科，湖北省临床药学重点专科，湖北省中医药药事管理质控中心主任委员单位。2017年被批准为中华中医药学会中药临床药师培训基地。2022年被批准为中华医学会临床药学分会临床药师规范化培训中心。

 药学部现有10名专职临床药师，其中主任药师3人，副主任药师4人；博士2人，硕士2人；专业方向包括肾内、抗感染、心血管、内分泌、呼吸、神经内科、抗凝、肿瘤等，覆盖全院36个临床科室开展临床药学服务工作。临床药师深入科室参加查房、会诊和疑难病例讨论并积极参与多学科诊疗模式(MDT)团队建设，协助临床制订合理用药方案，近三年全院会诊量达6000余次；开设药师门诊，制订用药方案、提供药物咨询、开展慢性疾病患者的用药管理和多疾病的药物重整。药学实验室开展多种药物浓度监测（TDM）及药物代谢酶基因检测服务，为临床选择合理的药物和调整准确的剂量提供参考依据。现已开展的TDM药物有地高辛、丙戊酸、卡马西平、奥卡西平、左乙拉西坦、拉莫三嗪、苯巴比妥、苯妥英钠、万古霉素、伏立康唑等；已开展的药物代谢酶基因检测有华法林、氯吡格雷、阿司匹林、奥卡西平、卡马西平、别嘌醇、吸入性糖皮质激素等。此外，医院临床药学室还开展中药饮片、中药注射剂等12大类专项处方点评工作，及药物评价和药物利用研究工作，完成多项国家及省级中药安全性评价课题。医院药学部是以临床药学为核心，集药品供应、药事管理、中药制剂与教学科研为一体的综合性科室，是湖北省临床药学重点专科，湖北省规范化药房管理示范单位。2017年被批准为中华中医药学会中药临床药师培训基地。2022年被批准为中华医学会临床药学分会临床药师规范化培训中心。

 临床药学现有10名专职临床药师，其中主任药师3人，副主任药师2人；博士2人，硕士2人；专业方向包括肾内、抗感染、心血管、内分泌、呼吸、神经内科、抗凝、肿瘤等，覆盖全院69个临床科室开展临床药学服务工作。临床药师深入科室参加查房、会诊和疑难病例讨论并积极参与多学科诊疗模式(MDT)团队建设，协助临床制订合理用药方案，近三年全院会诊量达6000余次；开设药师门诊，制订用药方案、提供药物咨询、开展慢性疾病患者的用药管理和多疾病的药物重整。药学实验室开展多种药物浓度监测（TDM）及药物代谢酶基因检测服务，为临床选择合理的药物和调整准确的剂量提供参考依据。现已开展的TDM药物有地高辛、丙戊酸、卡马西平、奥卡西平、左乙拉西坦、拉莫三嗪、苯巴比妥、苯妥英钠、他克莫司、万古霉素、伏立康唑等；已开展的药物代谢酶基因检测有华法林、氯吡格雷、阿司匹林、奥卡西平、卡马西平、别嘌醇、吸入性糖皮质激素等。此外，医院临床药学室还开展中药饮片、中药注射剂等12大类专项处方点评工作，及药物评价和药物利用研究工作，完成多项国家及省级中药安全性评价课题。    

我院中华中医药学会中药临床药师培训基地从2017年至今已经毕业学员30名，在读学员4名。带教老师均为有15年以上临床药学工作经验并取得带教资格证的临床药师，采用LBL-CBL-PBL交互综合教学模式开展临床药学带教工作。

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